Experiencias

13/09/2012

En este día la profesora me pidió el favor de que le digitara unos cuentos para llevárselos en una memoria a otra profesora que los necesitaba  esta actividad se termino a las 12:00 pm, y después trabaje con el grado primero y segundo el programa de crayola a pintar y con trampolín en actividades para niños. 

20/09/2012

Tuve la oportunidad de compartir el programa de englis for beginners con los niños de grado 4 y 5 trabajando en los diferentes temas y unidades y con mi primer CD de ingles les hacia una pequeña fundamentacion para que no tuvieran ningún problema al momento de resolver loas unidades, también se trabajo el programa de sebran, juanporocho y crayola.

27/09/2012

En este día pude compartir y trabajar el programa de power  point con los niños de grado 4 y 5 realizando un trabajo del cuaderno sobre la culturas, haciendo diapositivas según el orden que diera la profesora también trabaje el programa de sebran, trampolín y juanporocho con los grados 1 y 2. 

04/10/2012

se trabajo con los niños de 4 y 5 power point continuando con el trabajo anterior y haciendo vídeos con las diapositivas, se trabajo también el programa de juanporocho con el grado 3 haciendo un repaso de las tablas de multiplicar y resolviendo problemas de pensamiento lógico y se hizo un repaso del programa englis for beginners al grado 3.

18/10/2012

En este día le hice un repaso a todos los niños de la escuela con los siguientes programas englis for beginners. trampolín  sopa de letras, crayola, juanporocho recordando conceptos vistos en clases anteriores. 

25/10/2012

En este día le realice una limpiezas los teclados de todos los computadores y otros que no esta en servicio, también le hice una limpieza a todas las mesas, pantallas, mouses y torres por la parte exterior después trabaje con los niños de 4 y 5 el programa de crayola creando películas  referente a los títeres.

08/11/2012

en esta facha la profesora me pidió el favor de llenar unos tarros de basura hasta las 11:00 am y después trabaje el programa de excel  con el grado 3, también le hice la actualización del antivirus a un equipo.

15/11/2012

en este día  trabaje con el grado 4 y 5 el programa de mi primer encarta conociendo tipos de animales y deportes extremos, se trabajo también con los niños de segundo el programa del jardín matemático practicando fraccionarios, sumas, restas. También trabaje el autobús mágico del sistema solar, juanporocho y trampolín.

22/11/2012

En este ultimo día lo primero que empece a trabajar  fue el programa de celestia y en autobús mágico del sistema solar con los grados 4 y 5, después trabaje con el grado 1 trampolín y en el grado segundo trabaje mi primer encarta  en la reproducción de animales y juanporocho también recibí unos equipos neos para instalarlos y actualizarles el antivirus.

19/07/2012

En este día pude compartir con los niños, dialogar con la profesora sobre el estado de los equipos sobre que se le ha modificado y arreglado, también tuve la oportunidad de conocer los elementos de algunos computadores como conexiones de versiones antiguas y teclados.

26/07/2012

En este día le enseñe a los niños a manejar el programa de juan por ocho par los grados 2, 3, 4, 5, que sirven de mucha ayuda para su nivel académico como lo es el programa de juan por ocho que sirve para practicar las tablas de multiplicar y realizar problemas de pensamiento lógico.

02/08/2012

En este día trabaje con los niños el programa de mi primer ingles practicando colores, nombres de animales y partes de una casa en cuanto a las partes internas, también se hizo un repaso del programa juan por ocho, se trabajó también el programa de crayola y se trabajó también el programa de la granja.

09/08/2012

En esta fecha lleve un programa de los trampolines que se compone de tres programas que tiene el programa básico, intermedio, difícil, donde le pude enseñar a los niños unas series de actividades como leer cuentos que son para los niños de primero, buscando parejas para los de segundo, y el salto del tronco para 3°, 4° ,5°.

16/08/2012

En estén día pude compartir el programa de HOME SWEET 3D construyendo planos de casas, paredes, decora miento de la casa y visualización de la casa, también se hizo mantenimiento de todos los equipos y se realizó una especia de injerto a una tarjeta gráfica que se encuentra en mal estado.

23/08/2012

En este día pude compartir y enseñar el programa de celestia y autobús mágico del sistema solar, se trabajó la ubicación de planetas, nombres de planetas, ubicación de cometas y asteroides, también recorridos por el sistema solar aprendiendo aventuras y afectaciones de los equipos.

30/08/2012

En esta fecha trabaje con el programa de las sopas de letras encontrando palabras en un determinado tiempo, donde los niños agilizan la mente encontrando y detectando letras, también se trabajó el programa de sabrán con el grado primero y segundo encontrando parejas, practicando sumas, restas, divisiones y multiplicaciones. 

06/09/2012

En este día se trabajó con los  grados 3, 4, 5 el programan de Word escribiendo textos en diferentes tamaños de letras, colores de letras, cambios de mayúscula a minúscula insertar tablas, encabezados, diseños de página, revisión de ortografía y formas.

COMO CONFIGURAR DOS ROUTERS EN PACKET TRACER

COMO CONFIGURAR DOS ROUTERS EN PACKET TRACER

Como configurar dos Routers en Packet Tracer

Objetivo:
´

Por medio de esta práctica el alumno aprendera a conectar dos distintas redes por medio de dos routers inalambricamente esto y el funcionamiento de los componentes de Packet Tracer, por medio de dos distintas áreas representadas en packet tracer.

Desarrollo:

Primero el profesor pidio que hicieramos dos redes distintas y que cada una estubiese conectada entre si con máquinas alambricas e inalambricas, lo que quiero decir es que aunque estubiesen en la misma área esto representaría dos empresas una lejos de la otra entonces, de tal modo nos hizo razonar que no podriamos utilizar un cable por que sería una muy larga distancia, así que de esa manera dijo que tendríamos que concectar los routers inalambricamente.

La imagen de las dos áreas representadas es como la que acontinuación se muestra

Ya que teníamos las dos áreas representadas de esa manera continuamos a lo que fue la investigación de los manuales para saber como se configurarba un router, con el cual uno de ellos lo investigue yo y el otro me lo pasaron mis compañeros, los cuales fueron:

*Configuración de una red por Packet Tracer(este es un archivo PDF)

Así de esta manera leyendo y poniendo en práctica lo poco que ya sabiamos en prácticas pasadas proseguimos a hacer la práctica.

Primero que nada tubimos que conectarles a las computadoras alambricas direcciones IP y de Gateway como también de la configuración de el Fasthernet 0/0 y darle su respectiva submascara como se muestra a continuación.

Ya que configuramos las PC's proseguimos a poner el cable Serial DCE que ira de un router a otro router como se muestra a continuación, este ira conectado por 1/0 a 1/0 de un router a otro.

Despues que conectamos el cable proseguimos a configurar la parte del cable que es encender los puertos apagados los serial 1/0, 1/1 etc., estos son en el router, cuando conectamos el cable DCE, Tendremos que configurar el más importante que es el Fasthernet y el serial por el cual se conectaron que en mi caso es 1/0 como serial como se muestra a continuación.

Serial 1/0 -> 10.10.10.2 255.255.255.0

Fasthernet 0/0 -> 192.168.1.1 255.255.255.0

 

La configuración de la segunda máquina la ip que es: 192.168.2.1 lo llevan en la segunda área las computadoras en la parte del Gateway esto se hizo igual que en la primero configuración pero con las de la segunda área.

Al haber echo las distintas configuraciones proseguimos dando clic en la pestaña de CLI en el primero Router, en esta pestaña introduciremos el codigo para hacer que los mensajes se envien y regresen el codigo lo saque de el manual de PDF y es el siguiente:

Router A
Router>enable
Router#config terminal
Router(config)#hostname RouterA
RouterA(config)#interface fastethernet 0/0
RouterA(config-if)#ip address 192.168.1.1 255.255.255.0
RouterA(config-if)#no shutdown
RouterA(config-if)#exit
RouterA(config)#interface serial 1/0
RouterA(config-if)#ip address 10.10.10.2 255.255.255.0
RouterA(config-if)#no shutdown
RouterA(config-if)#exit

Router B Router>enable
Router#config terminal
Router(config)#hostname RouterB
RouterB(config)#interface fastethernet 0/0
RouterB(config-if)#ip address 192.168.2.1 255.255.255.0
RouterB(config-if)#no shutdown
RouterB(config-if)#exit
RouterB(config)#interface serial 1/0
RouterB(config-if)#ip address 10.10.10.1 255.255.255.0
RouterB(config-if)#clock rate 56000
RouterB(config-if)#no shutdown
RouterB(config-if)#exit

Esta es una parte del codigo más aparte una parte de como configurar los routes acotinuación veremos como quedo la información:

Todo lo que estamos llevando acabo de las configuraciones de los routers se hacen en los dos routers con su información correspondiente cada uno de ellos.

Con esto casi concluimos con la finalización de la práctica aunque todavia hay que hacer ajustes y configurar dos casas importantes para que de la conexión en configuración en RIP hay que poner nuestras IP de nuestras áreas para que pueda tener acceso a mandar y recibir la información y es como se muestra en los dos routers de hace lo mismo 192.168.2.0 y abajo de esta sigue; 200.10.20.0 esto en la primera área en la segunda es: 192.168.1.0 y abajo de esta sigue; 200.10.10.0, con esto ya asignamos nuestras dos redes en una sola para poder maniobrar nuestra información, dejar que envie y reciba aunque aun no es todo.

Ahora solo nos falta un paso y términamos de conectarlo en el primer y segundo router se tiene que configurar igual la parte de Static y en el primero Router ira:
10.249.26.0/24 via 201.161.6.2
10.249.28.0/24 via 201.161.6.2
192.168.2.0/24 via 200.10.20.1
192.168.2.0/24 via 10.10.10.1
Estas son las configuraciones asiganadas que tienen que ir en Static en el primer Router
Y para el segundo son:
10.249.26.0/24 via 2001.161.6.1
192.168.1.0/24 via 200.10.10.1
192.168.1.0/24 via 10.10.10.2
Estas son las cofiguraciones asignadas que tienen que ir en Static en el segundo Router
Acontinuacion se muestran las imagen ya términado el programa cuando corre.

Aqui en esta imagen se observa como se esta trasladando de router a router el mensaje, aciendonos ver que los routers se configuraron bien.

Aqui en esta ultima imagen se observa como a la máquina que le envie el mensaje si le llego y lo recibio y lo volvio a mandar.

Blog de notas

Practicar las operaciones que hay que realizar para crear una página básica.

Si es la primera vez que realizas el ejercicio, haz clic para descargarte la carpeta de ejercicios, deberás extraer los archivos en la carpeta Mis documentos de tu disco duro, ahí se creará una carpeta ejercicios_html. A lo largo del curso vamos a crear tres sitios web, cada sitio lo guardaremos en una carpeta dentro de ejercicios_html. En esa carpeta tenemos: La carpeta animales, donde guardaremos los archivos de un sitio web de una asociación ficticia de veterinarios que iremos creando a lo largo de los ejercicios paso a paso. La carpeta deportes, donde guardaremos los archivos de un sitio web de una cadena de centros deportivos que iremos creando a lo largo de los ejercicios propuestos. La carpeta flores, donde guardaremos los archivos de un sitio web de una floristería que iremos creando a lo largo de los ejercicios propuestos. Cada carpeta contiene a su vez una carpeta imagenes y una carpeta varios donde iremos guardando las imágenes y ficheros varios respectivamente. Una vez tenemos nuestros sitios organizados, podemos empezar a practicar.

1 Si no tienes abierto el Bloc de notas, ábrelo para realizar el primer ejercicio. 2 Escribe el código que aparece a continuación: <html> <head> <title>Inicio</title> </head> <body bgcolor="#99CC99"> </body> </html> Con este código estarás creando un documento con el título "Inicio", y con el color de fondo verde (#99CC99). 3 Haz clic sobre el menú Archivo. 4 Haz clic sobre la opción Guardar como. Se abrirá el cuadro de diálogo Guardar como. 5 En el recuadro Tipo: elige Todos los archivos. 6 Guarda el documento con el nombre inicio.htm, dentro de la carpeta Mis documentos/ejercicios_ html/animales de tu disco duro. 7 Abre el documento que acabas de crear en un navegador, y comprueba que obtienes una página como la que aparece si . Fíjate en el color de fondo de la página y en la barra de título.

captura del colegio home sweet 3d